如何提升孩子的听觉专注力?

来源:伊人时尚网  作者:admin  2019-06-29

  听知觉能力的好坏是孩子上课能否有效听讲的基础。

  有研究表明,听知觉能力的落后是孩子语文学习障碍的主要原因。

  曾经有专家做过统计,学生上课时间的 50% 是在听老师讲课,所以孩子在听知觉能力上的问题会直接影响孩子的听课效果。

 

  今天跟大家一起分享听觉专注力的训练方法。

  听觉专注力也就是我们通常所说的听觉注意力,指人在精神集中的状态下用听觉获取信息的能力。

  它是孩子记忆力的基础,因为只有 “注意” 到才能 “记忆” 住。

 

  听觉专注力差的孩子一般有以下表现:

  1、在上课时听不了几句话就开始走神儿,做小动作。

  2、看上去好像很认真地听讲,但是眼神却有些呆滞,其实是一边听一边想别的事情。

  3、经常听而不闻,好像没带耳朵一样。

  4、在写作业时,一听到咳嗽、走路等细微的声音便转移注意力。

  5、上课、写作业时很容易分心。

  听觉专注力训练游戏

  1

  高个矮个

  这类游戏可以训练孩子的听觉专注力。

  游戏方法:

  家长喊“高个”“矮个”时,孩子要做相应的动作。

  喊“高个”时,两手上举,踮脚站立;

 

  喊“矮个”时,两腿半蹲,两手扶膝。

 

  家长也可以加入新的内容,比如拍肩、跺脚等动作。

  2

  相反动作

  这类游戏可以提高孩子的听觉专注力和听觉记忆力。

  游戏方法:

  让孩子所做的动作与家长所说的口令相反。

 

  比如:口令)向前一步走——(动作)向后一步走,(口令)蹲下——(动作)跳起,(口令)跺脚——(动作)拍手;凡动作与口令相同、下达命令2秒内未做出动作的,记失败一次。

  3

  拍拍手

  这类游戏可以提高孩子的听觉专注力和反应速度。

  游戏方法:

 

  与孩子面对面坐好,家长随机说几组数字,请孩子在听到数字2时拍一下手,听到数字9时拍两下手;

  与孩子面对面坐好,家长随机说几组句子,请孩子在听到动物时拍一下手,听到日常用品时拍两下手。

 

 

 

  对于感统失调的孩子,12岁以前通过专业训练将很容易得到纠正,一旦超过这个年龄,将很难改变,成为孩子一生的遗憾。

  经过训练的孩子身体平衡和协调能力、注意力、情绪、自控能力、学习能力、逻辑推理能力、饮食、睡眠等方面均有令人满意的提高和改善。

发布时间:2019-06-29